Pendidikan Berkarakter
Studi tentang karakter telah lama menjadi pokok perhatian para pisikolog, pedagog, dan pendidik. Apa yang disebut karakter bias dipahami secara berbeda-beda oleh para pemikir sesuai penekanan dan pendekatan mereka masing-masing. Oleh karena itu, memang tidak mudahlah menentukan secara defenitif apa yang dimaksud dengan karakter. Secara umum, kita sering mengasosiasikan istilah karakter dengan apa yang disebut dengan temperamen yang memberinya sebuah definisi yang menekankan unsure psikososial yang dikaitkan dengan pendidikan dan konteks lingkungan. Kita juga bisa memahami karakter dari sudut pandang behavioral yang menekankan unsure somatopsikis yang dimiliki individu sejak lahir. Di sini, istilah karakter dianggap sama dengan kepribadian. Kepribadian dianggap sebagai cirri atau karakteristik atau gaya atau sifat khas dari seseorang yang bersumber dari bentukan-bentukan yang diterima dari lingkungan., misalnya keluarga pada masa kecil, dan juga bawaan seseorang sejak lahir. [1] ...